Kompetencia terület 4

Kulcskompetenciák

Jövőműveltség (futures literacy), képzelőerő, eredetiség, alkalmazkodóképesség, regeneratív gondolkodás, felfedező gondolkodás, nézőpontváltás, cselekvő remény

Pedagógiai példák

  • Élénkítsük a diákok képzelőerejét alternatív világok, utak felé, a lehetséges jövőkről való gondolkodás, a tudományok, művészet és más kreatív és testi megközelítések integrálásával (jövőműveltség, képzelet);
  • Segítsünk a diákoknak felismerni és elfogadni az éghajlatváltozás elkerülhetetlen hatásait, de közben fejlesszük képességüket a közös cselekvésre, ami lehetővé teszi e hatások csökkentését, az alkalmazkodást, a reagálást és a gyógyulást (alkalmazkodóképesség);
  • Találjunk ki kívánatos jövőképeket. Adjunk teret a diákok olyan álmainak és ötleteinek, amelyek felülírhatják a fenntarthatatlan normákat (feltáró gondolkodás, aktív remény).

Ehhez a kompetencia területhez tartozó eszközök

  • 4.1. eszköz: A jövő feltárása a művészet segítségével

    4.1. eszköz: A jövő feltárása a művészet segítségével

    A világ, amelyben ma élünk, először a képzeletben létezett. A városok, amelyekben élünk, a kezünkben tartott okostelefonok, az általunk létrehozott ökoközösségek… először csak víziók, tudományos fantasztikumok vagy álmok voltak az…

  • 4.2. eszköz: A jövő iránti tudatosság fejlesztése

    4.2. eszköz: A jövő iránti tudatosság fejlesztése

    A jövőértés és a jövőbeli gondolkodás ritkán szerepel az iskolák és a tanárképzés tananyagában, pedig elengedhetetlen a klímaváltozás, a fenntarthatóság, a reziliencia, a regeneráció és az átalakulás megvitatásához. A jövőértés…

  • 4.3. eszköz: Tapasztalatok megjelenése

    4.3. eszköz: Tapasztalatok megjelenése

    A játékok és az improvizációk olyan teret teremtenek, ahol a tanulók megtapasztalhatják a nem tudást és a lehetséges jövőbeli lehetőségek szélesedését. Képességeket fejlesztnek a változékonyság, a bizonytalanság, a komplexitás és…

  • 4.4. eszköz: Tervezés a reziliencia és a regeneráció érdekében

    4.4. eszköz: Tervezés a reziliencia és a regeneráció érdekében

    Ez az eszköz segít a tanulóknak bekapcsolódni az éghajlatváltozásnak magukra, közösségeikre és ökoszisztémáikra gyakorolt hatásainak kezelésére szolgáló megoldások tervezésébe. Arra ösztönzi a csoportot, hogy lépjen túl a katasztrófakockázat-csökkentési megközelítésen, ami…