Note Politique : De l’anxiété climatique à la résilience et régénération dans l’éducation

Cette note politique met en avant la nécessité urgente d’une approche transformatrice de l’éducation climatique, qui non seulement informe, mais aussi donne aux enseignants et aux apprenants les moyens de relever les défis du changement climatique. Les modèles éducatifs actuels mettent souvent l’accent sur des faits scientifiques complexes, négligeant l’impact émotionnel et l’importance des solutions concrètes. Cela conduit à une incertitude croissante et un sentiment d’impuissance, en particulier parmi les jeunes générations.

Le document appelle à des initiatives politiques et éducatives nouvelles qui intègrent des systèmes de soutien pour les éducateurs, donnent la priorité à leur bien-être et introduisent des approches innovantes pour une action collective et des transformations durables. Il repose sur des recherches approfondies et des consultations réalisées dans le cadre du projet Erasmus+ CLARITY, et fournit des recommandations concrètes pour réduire l’anxiété climatique tout en favorisant la créativité, la résilience et la régénération locale.

Découvrez comment l’éducation peut devenir un moteur de transformation sociale et environnementale, tout en apportant espoir et renouveau aux apprenants et enseignants.

Vous pouvez télécharger la ressource ici.

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