Föreställ dig den vackraste framtiden
Den här aktiviteten är en enkel övning i att individuellt föreställa sig den vackraste klimatresilienta och regenerativa framtiden, och gestalta den (t.ex. i text, collage eller teckning) innan deltagarna delar…
Aktivitet: 4.2.1
Futures Literacy Labs (FLL)
Futures Literacy Labs (FLL) bygger på en metod utvecklad av UNESCO och följer en fyrastegsprocess: att synliggöra önskvärda och sannolika framtider, att omforma/omtolka framtiden, att ställa nya frågor om nuet…
Aktivitet: 4.2.2
Kompetensområde CLARITY
Öppna upp för visioner om klimatresilienta och regenerativa framtider
GreenComp Kompetensområde
Skapa visioner för en hållbar framtid
Varför ska jag använda detta verktyg?
Framtidslitteracitet och framtidstänkande kan beskrivas som förmågan att förstå, utforska och använda framtiden som en resurs för att agera klokare i nuet. Det är en viktig komponent i att kunna diskutera klimatförändringar, hållbarhet, resiliens, återskapande och omställning, men inte så vanligt att skolor eller lärarutbildningar bedriver undervisning i framtidslitteracitet och framtidstänkande. Framtidslitteracitet ger viktig kunskap och kompetens för att reflektera över hur vi använder “framtiden” som grund för att fatta mer välgrundade beslut i nuet. Det handlar dock inte om att skapa en önskad framtidsvision och sedan definiera stegen för att nå dit. Framtidslitteracitet handlar istället om att utforska hur våra olika bilder av framtiden avslöjar vad som är viktigt för oss i nuet – och vilka värden vi kan bejaka och förstärka redan idag.
