Hjulet med klimafølelser
Ved å bli kjent med de ulike følelsene som presenteres på hjulet med klimafølelser, kan elever og lærere få hjelp til å sette ord på følelsene som kommer til uttrykk…
Verktøy: 1.2.1
Check-in om følelser
Daglige check-ins om følelser gir kontinuitet, og hjelper lærere med å etablere en rutine som integrerer emosjonell kompetanse og omsorg. Denne rutinen kan være utfordrende i begynnelsen, hvis du ikke…
Verktøy: 1.2.2
Tegne symboler for klimafølelser
Denne kunstneriske øvelsen bidrar til å utforske klimafølelser ved at elevene tegner symboler for følelsene sine knyttet til klimaendringene på en lapp eller på ryggen til en medelev, for deretter…
Verktøy: 1.2.3
Uttrykke klimafølelser med kroppen
Denne gruppeøvelsen går ut på å uttrykke følelser knyttet til klimaendringer gjennom kroppsholdning og/eller bevegelse. Denne øvelsen kan bidra til å uttrykke følelser som vi ikke har ord for, eller…
Verktøy: 1.2.4
Kompetanseområde i CLARITY
Skape et trygt rom for klimafølelser og traumer
Kompetanseområde i GreenComp
Handle for bærekraft
Hvorfor bruke disse verktøyene?
Disse verktøyene gjør det mulig for hver enkelt elev å begynne å utvikle sin egen emosjonelle kompetanse, og å trene på å regulere følelser. Sånn kan de oppleve og håndtere klimafølelser, inkludert klimaangst, på en bedre måte. Det er viktig for elever og lærere å kartlegge følelser som angst, stress og overveldelse i gruppen, og disse verktøyene gir enkle fremgangsmåter for å håndtere noe av angsten, stresset og overveldelsen. Verktøyene hjelper elevene med å uttrykke følelser, slik at noe av spenningen rundt dem kan slippe.
