Långsam vandring i naturen
Den här aktiviteten bjuder in elever att gå långsamt och medvetet genom en naturmiljö, med fokus på andningen och sina sinnesintryck. Genom att röra sig i ett lugnt tempo och…
Aktivitet: 2.4.1
Sitt-och-titt-plats i naturen
“Sitt-och-titt-plats i naturen” är ett kraftfullt verktyg för att främja samhörigheten med naturen. Det innebär att man tillbringar tyst, avsiktlig tid i naturen, observerar miljön och reflekterar över upplevelsen, både…
Aktivitet: 2.4.2
Äventyr i naturen
“Äventyr i naturen” är en flexibel utomhusaktivitet där eleverna ges möjlighet att utforska, observera och få kontakt med naturen. Oavsett om det är en vandring genom skogen, kanotpaddling på en…
Aktivitet: 2.4.3
Flyga drake
Skapa en hållbar drake som ett sätt att utforska hållbara material, införliva rörelse och skoj, reflektera över hur vindmönster påverkas av klimatförändringar och samtidigt ges tillfälle att lära sig praktiska…
Aktivitet: 2.4.4
Naturbaserad konst
Aktiviteten utgår från landskapet och de naturmaterial som finns tillgängliga för användning. På så sätt kopplas människor samman med miljön när eleverna får uttrycka sig konstnärligt exempelvis genom att skapa…
Aktivitet: 2.4.5
Kompetensområde CLARITY
Vårda och främja relationen till dig själv, andra och naturen
GreenComp Kompetensområde
Inse hur komplex hållbarheten är
Varför ska jag använda detta verktyg?
Verktyget Ge naturen tid är utformat för att uppmuntra individer och grupper att fördjupa sin kontakt och samhörighet med naturen genom engagerande upplevelser som även bjuder in till eftertanke och reflektion. Aktiviteter som “Äventyr i naturen” bjuder in eleverna till ostrukturerad utomhuslek, reflektion och utforskande, där de får möjlighet att uppleva de många fördelarna med att vara i naturen på nära håll. Det är en del i en inbjudan att sakta ner, återknyta kontakten, och uppskatta den djupgående inverkan som naturen kan ha på våra liv.
