Framtidsspill
Kortstokker og kreative oppgaver introduserer ulike framtidsscenarioer som elevene kan leke med, eller de stiller spørsmål som hjelper oss til å reflektere over hvordan vi ser for oss framtiden eller…
Verktøy: 4.3.1
Improvisert historiefortelling
Elevene skriver en historie sammen om et mangfold av framtider, gjennom en teater-metode basert på 826-modellen. Elevene starter historien i fellesskap, mens læreren og frivillige skriver den ned og illustrerer…
Verktøy: 4.3.2
Kompetanseområde i CLARITY
Åpne et mangfold av klimaresiliente og regenerative framtider
Kompetanseområde i GreenComp
Se for seg bærekraftige framtider
Hvorfor bruke disse verktøyene?
Spill og improvisasjoner skaper rom der elevene opplever det å ikke vite hva som kommer til å skje, og lar dem utforske og utvide mulighetene for hva som kan komme til å skje. Det bygger kompetanse til å håndtere komplekse situasjoner preget av usikkerhet og uforutsigbarhet, og til å navigere sammen i mangfoldet av mulige framtider. Spill og improvisasjon integrerer også lekenhet og glede i læringen, noe som er avgjørende for å huske kunnskap og bygge ferdigheter.
