Kompetenz-bereiche 1

Schlüsselkompetenzen
Selbstreflexion, Präsenz, Mitgefühl, Empathie, kritisches
Denken, systemisches Denken, Denken in Zusammenhängen, Authentizität, Naturverbundenheit
Beispiele für Leitlinien
- Leiten Sie die Lernenden an, die Ursachen der Klimakrise zu erforschen, und helfen Sie ihnen zu erkennen, wie der Klimawandel mit anderen gesellschaftlichen Krisen und Herausforderungen verknüpft ist (kritisches Denken, systemisches Denken).
- Erkunden und hinterfragen Sie Erzählungen und Weltanschauungen durch Geschichten und Praktiken, die Geist, Körper und Herz verbinden (Selbstreflexion, Mitgefühl).
- Binden Sie die Lernenden in kreative Gruppenaktivitäten und/oder praktische Tätigkeiten in der Natur ein, die ihnen ermöglichen, Verbundenheit zu erfahren (vernetztes Denken).
- Unterstützen Sie die Lernenden dabei, die Geschichte ihrer persönlichen Beziehung zum Klimawandel zu teilen, um ihr Bewusstsein, ihre Handlungsfähigkeit und ihr Gefühl der Ermächtigung zu stärken (Selbstreflexion, Authentizität).
Tools in diesem Kompetenzbereich
Tool 1.1. Einen traumasensiblen Lernraum fördern
Dieses Tool ist essenziell für alle Lehrenden, die ihre Lernenden dabei unterstützen wollen, mit Klimaangst und anderen Klimaemotionen umzugehen und die Auswirkungen von Traumata zu navigieren, die im Zusammenhang mit…
Tool 1.2. Klima-Emotions-Checks anbieten
Dieses Tool ermöglicht es allen Lernenden, ihre emotionale Kompetenz sowie Fähigkeiten zur Emotionsregulation aufzubauen, um Klimaemotionen – einschließlich Klimaangst – zu begrenzen und besser zu bewältigen. Für Lernende und Lehrende…
Tool 1.3. Mit Bewegung Klimaangst reduzieren
Dieses Tool bietet praktische Wege, Überforderung, Stress und Angst – bei Einzelnen oder in Gruppen – präventiv oder im Akutfall anzugehen. Die meisten vorgeschlagenen Aktivitäten wirken am besten, wenn sie…
Tool 1.4. Klimabezogene Emotionen anerkennen
Dieses Tool ermöglicht es Lernenden, unterschiedliche Methoden kennenzulernen, die sie – alleine oder gemeinsam, auch in Kleingruppen – nutzen können, um sich vertieft mit ihren Klimaemotionen auseinanderzusetzen. Das ist besonders…

