Művészet hulladékból
Ez a tevékenység a strandtakarításról, a part menti környezet megismeréséről és a kollektív változáson való gondolkodásról szól. A strandról összegyűjtött műanyag hulladékból művészeti installációt készítenek, amelyet a helyi közösségben kiállíthatnak.
Tevékenység: 5.4.1
Erőszakmentes kommunikáció
Ez a feladat célja, hogy megismertesse a tanulókkal az erőszakmentes kommunikáció fogalmát. Az erőszakmentes kommunikáció (NVC) egy olyan technika, amely segíthet Önnek és tanulóinak a nehéz helyzetek és fogalmak tiszteletteljes…
Tevékenység: 5.4.2
Empatikus kommunikáció
Ez a tevékenység célja, hogy megismertesse a tanulókkal az empátia fogalmát, és hogy megtanulják, hogyan lehet empátiával kommunikálni egymással. A tevékenység részeként a tanulók „cipőt” készítenek, és azt használják arra,…
Tevékenység: 5.4.3
A dilemmás játék
A klímaváltozás elleni küzdelemről szóló viták során gyakran szembesülünk olyan dilemmákkal, amikor a kívánt célok eléréséhez csak korlátozott erőforrások állnak rendelkezésre, és minden lehetőségnek messzemenő következményei vannak. Ezért ebben az…
Tevékenység: 5.4.4
CLARITY kompetencia terület
Kollektív fellépés az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodás, az ökoszisztémák regenerálása és a társadalmi átalakulás érdekében
GreenComp kompetencia terület
Fenntarthatóságért való cselekvés
Miért érdemes ezt az eszközt használni?
Ez az eszköz a klímaváltozásról és az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodásról való kommunikációra, valamint a sokszínű közönség bevonására szolgál, oly módon, hogy az minden résztvevő számára izgalmas, kielégítő és gazdagító élményt nyújtson. Egyes tevékenységek a művészeteket mozgósítják, hogy kézzelfoghatóvá tegyék a környezeti problémákat és az éghajlatváltozást, valamint ösztönözzék a kreativitást és a kapcsolatteremtést (egymással és a természettel), hogy elősegítsék a helyi cselekvést a tágabb közösségben. Más tevékenységek elismerik, hogy polarizált világunkban, ahol egyszerre több korlát is nehezedik ránk, nehéz kezelni az éghajlatváltozást.
