7. Mai 2024
Das CLARITY-Projekt hat einen Policy Brief veröffentlicht: Von Klimaangst zu Resilienz und Regeneration in der Bildung. Diese Ressource adressiert die dringende Notwendigkeit transformativer Ansätze in der Klimaresilienzbildung, mit dem Ziel, Klimaangst zu reduzieren und Kreativität, Verbundenheit sowie systemischen Wandel bei Lernenden und Bildungsakteur*innen zu fördern.
Der Policy Brief skizziert konkrete, umsetzbare Strategien, wie emotionales Wohlbefinden und regenerative Praktiken in die Klimabildung integriert werden können. Zudem enthält er Empfehlungen für Lehrkräfte, politische Entscheidungsträger*innen und weitere Stakeholder, wie unterstützende Lernumgebungen gestaltet werden können, die junge Menschen befähigen, mit Resilienz und Hoffnung auf Klimaherausforderungen zu reagieren.
Zentrale Highlights sind:
- Einblicke in die emotionalen und psychischen Auswirkungen der Klimakrise auf Kinder und Jugendliche.
- Strategien zur Integration von sozial-emotionalem Lernen und transformativen pädagogischen Ansätzen in die Bildungspraxis.
- Politische Empfehlungen, um Bildungssysteme besser mit den Anforderungen eines sich verändernden Klimas in Einklang zu bringen.
Diese Ressource ist in mehreren Sprachen verfügbar, um die Zugänglichkeit zu gewährleisten, und kann im Bereich „Ressourcen“ der Website heruntergeladen werden. Für weitere Updates und Materialien bleiben Sie bitte mit dem CLARITY-Projekt verbunden.